智慧爱才能更幸福

                 ——昆山市娄江实验学校 三（1）班汤梓豫妈妈

有幸参加了孩子就读的娄江实验学校“爱阅读 共成长”父母读书会，收获一本父母学习宝典《这样爱你刚刚好我的二年级孩子》，这是一本看书名就想钻进去的书。因为最近有些焦虑，我特别想知道该怎么爱我二年级的孩子才能刚刚好。读完此书，我觉得我找到了想要的答案。

“父母的教育素养，直接影响甚至决定孩子的发展。”这本书重在帮助父母学习怎么了解孩子、怎么和孩子沟通、怎样“把童年还给孩子，把幸福还给家庭”。其中，在本书的第三章“教养方式决定孩子的发展方向”收获颇多。看了美国加利福尼亚大学教授、心理学家鲍姆林德的四种教养方式——智慧型、专制型、溺爱型、忽视型，我毫不犹豫地选择智慧型，而且长久以来，貌似自己一直在摸索这种智慧型的教养，读完此书，更加明确了智慧爱孩子才能更幸福。

卡巴金说“为人父母即修行。”他说：“孩子的需要既繁多又不断变化，这都是父母的大好机会，可以全然与他们同在，而非落入自动驾驶模式；可以有自觉地面对他们，而非机械化；可以去感受每一个孩子的生命，让他的活力、生命力和纯净，唤起我们的活力、生命力和纯净。”我非常认同这个观点，也很喜欢这段话。智慧地修行，是我必做的功课。与孩子相处的过程中，还真的需要智慧地斗智斗勇。面对孩子繁多而不断的变化，父母需要的是不断地学习、跟进。

书中说“家人采用的教养方式要一致”，很庆幸地是，我们是简单的三口之家，我是愿意学习的妈妈，不仅自己学习，还带领孩子的爸爸一同进步，一起施行“理性、严格、民主、关爱和耐心”的智慧型教养。前一段时间，孩子上课连续两节课不认真听讲，老师调座位让他一人坐。他放学时一脸不开心，主动告诉我：“妈妈，今天发生了一件可能让你失望的事情，我上课不认真，老师让我一个人坐了……”很显然，老师的做法并无任何不妥，而我也能感受到他的失落，这个时候我需要做一个理解他关爱他的妈妈：“老师让你一个人坐有她的考虑，你是班干部应该以身作则，起好的带头作用。你一个人坐，妈妈并不失望，谢谢你告诉妈妈这件事情，说明你把妈妈当好朋友，我觉得你现在可能有些失落有些难过，这些都是暂时的，你会慢慢适应一个人坐的日子，而且我相信你上课听讲会越来越好，用自己的实际行动向老师表明你在改正以前的错误。作为朋友，我可以抱抱你吗？”他可能没有想到妈妈会这样安慰他，心里的重压释放了很多。随后，我发微信把这件事情告诉了他爸爸，叮嘱他要多鼓励孩子。果真，晚上爸爸下班，他很快就告诉了爸爸这件事情。爸爸和我预料的一样，搂着他，拍拍他瘦弱的小肩膀：“我觉得老师做得没有错，你上课不认真可能会影响你的学霸同桌啊。而且我觉得一个人坐也没有什么，以后上课不搞小动作，认真学习就好了。爸爸小时候上课调皮，也经常被老师惩罚，知道错了就去改正，你看爸爸现在是不是很好啊？”孩子不禁笑了。过了两天，他无意中脱口而出一句话：“我现在已经适应一个人坐了。”孩子内心还是很在意一个人坐这件事，还好，我们并没有苛责他，而是表现出更多的同理心，让他慢慢放下了心结。而且，在这件事情中，我们自始至终都站在老师的立场，从老师的角度出发，这样孩子会更加认真对待老师的处罚从而改正自己的错误。随后，他取得了语文测试第一名和默写全对的好成绩，说明一个人坐并不影响他的学习，反而让他更加努力。

我还很认同这本书第八章《在才艺学习中体验快乐》的观点。除了书本学习，孩子还应该有丰富多彩的生活体验。有的家长认为孩子的童年很短，可以玩的时间很少，于是把所有的业余时间都交给孩子，而且好像很民主地说：“我家什么兴趣班都不报，什么都不学。”误以为这是把童年还给孩子，误认为这是对孩子的爱。殊不知，如果孩子空闲时间只是看电视玩电脑或者无所事事地玩耍，当他看到同学展示才艺的时候是多么羡慕，自己无一技之长也易产生自卑的心理。我认为，作为家长，应该带孩子去尝试各种各样的兴趣班，让孩子发现自己的能力和兴趣。“才艺班课程的教学内容基本都是正面、积极、相对符合儿童成长规律的”，对孩子来说，也不会有太重的负担。学习一门才艺，并不是说一定让孩子成为名人名家，可以通过才艺学习、练习、演绎三个过程让孩子体验书本之外的另一个世界，而且还能增加自信。乐器类枯燥的练习最磨人性子，从而也能让孩子尽早明白一分付出一分收获，磨砺孩子坚韧的性格。这一点我从自己孩子学习乐器上也深有体会，即使龟速爬行，但是我看到了他的不放弃。

《这样爱你刚刚好，我的二年级孩子》，还需要我一遍遍阅读，一遍遍在生活中实践，希望它是我育儿路上的一盏明灯，在我困惑时给我指引方向——智慧爱孩子收获更多的幸福。