做一个注意细节的老师

陶行知先生曾评价旧教育是“教死书、死教书、教书死”，是摧残人才。在过去的“应试教育”的影响下，教师将学生当成了接受的机器，用灌输的方法，要求学生死记硬背教科书上的知识，使学生远离社会生活。同时拉开了老师与学生之间的距离。

做一个注意细节的老师，不仅要从学习上关注他们，也要从生活上关心学生。

首先，一个好的学习习惯能让学生受益终身。教师应该将精力放在学生良好学习习惯的养成上。执教的两年间，我努力让学生养成“专心致志”“独立思考”“认真细致”“上课大胆发表自己的意见”“养成爱看课外书”等等的良好习惯。当然这几个习惯也是有必然联系的。比如我要求本班同学练习一个“静”字，即做任何是都要“心如止水”，凡事要宁静致远。在他们练习写字时，我会要求将课桌上的所有东西都放到课桌里，坐姿端正，“一拳、一尺、一寸”，专心致志，不和其他学生讲话。对于“上课大胆发表自己的意见”，我采取很多小办法，比如发小红星、发表扬短信给家长、语言鼓励等等。在不断的探索、实践中，努力地让学生能养成良好的学习习惯。

其次，一个注意细节的老师，也是一位关心学生的老师。如何关爱孩子，不是说一些漂亮的话来哄孩子。其实很简单，只要你能想孩子所需，给孩子真实的东西。怎样的老师才能赢得孩子的喜爱？我想，是一个温柔但又严格，能在孩子衣服穿的少时，提醒下他要及时穿衣，不要着凉了。在他学习不得法时教他一个简单又有效的巧办法。当他在同学之间，遇到难题时，可以适时地给予好的建议，老师的话语应如春风拂面，能触动学生的心灵，让他感受到那份浅浅的，却是无处不在的师爱。