今天，观看了李玫瑾教授的家庭育儿讲座，讲座中李教授通过一个个案例，一个个惨痛的教训来警示家长，小孩很多的问题其实都是成年人的问题，小孩的反常行为的背后，其根源就是家长在小孩早期教育的忽视和缺位。因此，在陪伴小孩成长的过程中，作为家长一定要做到不缺位，不越位。
   课件中李教授提到，人的心理发展有顺序性，表现的问题有滞后性，要让孩子很好的发展，家长在孩子成年前家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是亲自陪伴。要牢记三句话：给孩子挣钱的时间不如陪伴孩子的时间；给孩子存钱的努力，不如教给孩子做人做事的努力；找奶妈带孩子不如自己带孩子。只有通过亲自陪伴，才能让孩子体会到完整细腻的情感，才能引导孩子的人生轨迹朝良好的方向发展，只有家长真正认识到孩子的问题不在孩子身上而在自己身上，才能做到对孩子教育的不缺位。
   李教授提出的另一个问题，人性的教育比智力的教育更重要。现在的部分家长对于孩子缺乏一个正确的认识，过于追求孩子的智力教育。其实不然，智力是天生的，不是教出来的，教育只是不断丰富积累认知知识，性格才是后期养成的。因此作为家长要注重小孩性格的培养和塑造，让小孩有健康阳光的心态，让他们学会善良，善待周围的一切。同时，也要做到不越位，和小孩多沟通，多交流，尊重他们的想法，让孩子充分享受到属于他们年段的活动，让他们积累知识的过程中，更多的是心理、心灵、身体的健康成长。
    “十年树木，百年树人”，对孩子的教育是一个漫长的路程，还有很多值得家长思考和学习的地方。在小孩的教育成长过程中，做到不缺位不越位，让小孩从德、智、体、美、劳等方面得到长足的发展。