把责任还给孩子

  对于当代父母来说，父母不仅在生活方面对孩子照顾的无微不至。在学习上，课外活动，课外实践等各个方面更是细心照顾，表面上看是对孩子最好的照顾，让孩子可以全身心投入学习之中，可是对于孩子的长期培养和成长来说，家长大包大揽未必谁对孩子最好的照顾。随着孩子的成长，我们应该适当放手，让孩子先学会照顾自己，把这个责任还给孩子。

  父母们因为对孩子期望高，要求高，就怕孩子犯错误。当看到孩子犯错误的时候，我们首先想到的是帮孩子纠正错误，而不是去思考想孩子为什么犯错误和怎么帮助孩子改正错误；不是给孩子将道理告诉孩子这样是错的，而是批评孩子及严厉警告孩子下次不能这样做，更有甚者怕孩子记不住而惩罚孩子，在孩子幼小的心灵当中埋下了：“犯错不好，不能犯错”的惧怕犯错的心理；“犯了错误爸爸妈妈不开心，是我惹得他们不开心”的负罪心理；“犯错爸爸妈妈会批评我，难道他们不爱我了吗”的怀疑心理；“犯错爸爸妈妈可能还会惩罚我，我们很害怕”的焦虑心理。这些都是家长对待孩子犯错“不宽容”的表现，孩子为了保护自己，推卸责任，怪罪家长，时间长了，就形成了遇到事情推卸责任的习惯。其实，是家长偷走了孩子的责任心。孩子犯错误很正常，正是在不断犯错误的过程中不断进步，我们要对待孩子犯错宽容，帮助孩子找出错误的原因，引导孩子去改正。这样，就把“担当”还给了孩子，就是把“抗挫折能力”还给了孩子，也就把责任还给了孩子。
当然很多家长也意识到这个问题，也在努力改正处理方法，但是收效甚微。研究家长的处理方法会发现，大多数家长都是给孩子讲道理，可是作为低年级的孩子即使在认真听了家长的道理，也理解了，可是又有几个孩子能真正在遇到问题的时候想到父母讲的道理，用父母交的方法在处理和解决问题呢？我觉得问题出在不是家长怎么说而是怎么做，我们家长要学会用榜样示范的作用。教育的心理起源学家说过“教育起源于小孩对成人的无意识模仿”，可见榜样的力量是多么的磅礴。作为父母我们要善用和多用榜样示范作用，在生活中以身作则，在行动中告诉孩子什么是责任，怎么解决问题等等。

  请我们要从要求孩子摆放桌椅、收拾碗筷、饭后擦桌洗碗、检查作业这些力所能及的小事情开始，尽早发现孩子身上存在的问题并帮助孩子改正。“学”并不是一件快乐的事情，但是“习”出效果却是一件极其快乐的事情，相信你会坚持下去，当你看到孩子的改变时，你会得到极大的快乐。

                                          张浩楠家长