开学伊始，我家这个没有提前学习的孩子，跟不上老师的教学，让我们做父母的特别焦虑。还好这时，学校发了一本漂流书《苏州家庭教育家长读本》，文中的内容，让我兴奋不已，为我在教育孩子方面点了一盏明灯。

    读完这本书，结合我家女儿的实际情况，给了我以下感悟：

一.孩子不自信，写时不确定不认可，想做好，而反复做无用功，反而失去了时间效率。急需习惯养成，例如，坐姿，写字姿势，书写时找准位置，学习时间就学习，不能分心干别的，规范孩子的习惯，给她一个可以够得着目标，让孩子去作出信心，肯定自己。

二.给孩子找个倾诉对象，例如玩偶，让孩子学着去诉说，去吐露内心的想法，释放心里的不快。再通过讲故事、做游戏、模拟课堂，让孩子学会去表达。此时要提醒孩子，善于倾听，不能在别人讲话时插嘴。在这个脆弱的适应期，家长要充当孩子的拐杖、加油站、可倾诉的朋友，让孩子的生命在舒展状态中成长。

三.生活本身是不可能完美的，要有意识地延缓或拒绝孩子的一些要求，不能想要什么就要即刻实现，不利于培养耐心。让孩子知道做事要有始有终，当她耐心做完，一定要给予表扬。之后再设置一些小困难，提高做事情的难度，逐步增加耐心程度，让她身心成熟。

四、孩子成长本身是缓慢、反复的。我们做父母的，首先，要多陪伴孩子，陪她玩耍，而不是禁止孩子游戏，这就好像禁止大人说话和思考。其次，要先接纳、理解孩子，站在孩子的角度去思考问题。最后，给孩子提供一个温暖而又稳定的生活环境，合适的营养和充足的睡眠。

                                                                                                                                                              一（2）班

                                                                                                                                                                黄玥文妈妈