因生动而精彩。因扎实而高效。教学策略的研究校本教研-浸润式高效课堂教学策略的研究再次启动，

        为不断提高我校教师教育水平，创设高效的教学课堂，3月17日，我校全体教师齐聚会议室开展校本大教研。

 活动开始由王志豪老师执教六年级数学《确定位置》。从老师到学生，从知识探究到亲身实践，老师利用各种教学技巧“吸引”着学生。学生成了真正的课堂小主人。整个课堂在积极向上的氛围中进行着。

在王老师说课后，同备课组老师结合课题《高效课堂之情景导入》，介绍本学期的研究内容，并结合具体的教学案例，深入讨论了情景导入最优化。

其他听课老师也结合本次教研活动的主题展开深入探讨。听课老师分成学科观摩组，教师观摩组，学生观摩组三大组，分别从学科，教师，学生三个不同的方面进行观察，研讨。以其他学科的视角来发现问题，既有优点可取，也有细问和答疑。教研气氛浓烈。